Βιωματικά εργαστήρια ευαισθητοποίησης μαθητών/-ριών Youth4Youth
Κατά το σχολικό έτος 2011-2012, στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος DAPHNE ΙΙΙ “Youth4Youth: Ενδυνάμωση Νέων Ατόμων στην Πρόληψη της Έμφυλης Βίας μέσω Αλληλοδιδακτικής Εκπαίδευσης”, το Ευρωπαϊκό Δίκτυο κατά της Βίας υλοποίησε 4 Βιωματικά Εργαστήρια “Youth4Youth”, συνολικής διάρκειας 34 διδακτικών ωρών, σε 87 μαθητές και μαθήτριες (35 αγόρια και 52 κορίτσια) Β’ βάθμιας εκπαίδευσης σε 3 Λύκεια της Αττικής.
Από τους/τις 87 μαθητές/-ριες που ευαισθητοποιήθηκαν πάνω στο θέμα της έμφυλης βίας και εκπαιδεύτηκαν στις αρχές της αλληλοδιδακτικής μεθόδου, οι 61 (23 αγόρια και 38 κορίτσια) ανέλαβαν το ρόλο του/της εκπαιδευτή/-ριας συνομηλίκων και -με τη σειρά τους- πραγματοποίησαν 28 Εργαστήρια “Youth4Youth”, συνολικής διάρκειας 33 διδακτικών ωρών, ευαισθητοποιώντας συνολικά 435 μαθητές/-τριες στα 3 Λύκεια.
Στόχος των εργαστηρίων ήταν, μέσω της παρέμβασης στο σχολικό περιβάλλον και της χρήσης της αλληλοδιδακτικής μεθόδου, η παροχή ενός ασφαλούς πλαισίου στους νέους και στις νέες προκειμένου να:
- διερευνήσουν τις στάσεις τους απέναντι στην έμφυλη βία,
- τον τρόπο με τον οποίο σχετίζονται τα στερεότυπα και η ανισότητα των φύλων με την έμφυλη βία,
- επαναπροσδιορίσουν την ανοχή τους απέναντι στην έμφυλη βία,
- ενισχυθούν και να είναι σε θέση όχι μόνο να αναγνωρίζουν την έμφυλη βία, αλλά και να αντιστέκονται σε αυτή αναπτύσσοντας στάσεις αυτοσεβασμού,
- ενδυναμωθούν μέσω της απόκτησης των απαραίτητων γνώσεων, δεξιοτήτων και βιωμάτων έτσι ώστε να συμμετάσχουν ενεργά -ως φορείς αλλαγής των στάσεων των συνομηλίκων τους- στη δημιουργία υγιών και ισότιμων σχέσεων ανάμεσα στα δύο φύλα και ενός ασφαλούς και προστατευτικού περιβάλλοντος για τους/τις ίδιους/ες και τους/τις συνομηλίκους/ές τους.
Τα Βιωματικά Εργαστήρια “Youth4Youth” οργανώθηκαν, υλοποιήθηκαν και αξιολογήθηκαν με βάση τη μεθοδολογία και τις δραστηριότητες που περιγράφονται αναλυτικά στο “Εκπαιδευτικό Εγχειρίδιο για την Ενδυνάμωση των Νέων για την Πρόληψη της Έμφυλης Βίας μέσω Αλληλοδιδακτικής Εκπαίδευσης”, που προέκυψε ως εκπαιδευτικό υλικό στο πλαίσιο του Προγράμματος “Youth4Youth”.
Τα Εργαστήρια Ευαισθητοποίησης “Youth4Youth” ολοκληρώθηκαν με την πραγματοποίηση εκθέσεων με τα προϊόντα των εργαστηρίων και τις καλλιτεχνικές δραστηριότητες των μαθητών/-ριών σε κάθε σχολείο. Σε ένα Λύκειο, η έκθεση αποφασίστηκε να βρίσκεται μόνιμα στο χώρο του σχολείου, ενώ στα υπόλοιπα 2 οι αντίστοιχες εκθέσεις διήρκεσαν περίπου μια εβδομάδα. Η οργάνωση των μαθητικών εκθέσεων είχε στόχο αφενός τον εορτασμό της συμμετοχής των νέων στα εργαστήρια και αφετέρου την περαιτέρω ευαισθητοποίηση όλης της σχολικής κοινότητας (συμμαθητών/-ριών, εκπαιδευτικών, γονέων), μέσω της προώθησης των απόψεων των συμμετεχόντων/-ουσών μαθητών/-ριών σχετικά με την καταπολέμηση της έμφυλης βίας. Στις εκθέσεις αυτές αναρτήθηκε υλικό από τις βιωματικές δραστηριότητες που είχαν συμμετάσχει οι μαθητές/-ριες και posters που είχαν φτιάξει και περιείχαν μηνύματα κατά της έμφυλης βίας.
Τα αποτελέσματα της αξιολόγησης των Βιωματικών Εργαστηρίων “Youth4Youth” έδειξαν αρκετά υψηλή ικανοποίηση των παιδιών από τη συμμετοχή τους στα εργαστήρια, ενώ η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών/-ριών απάντησε ότι θα το συνιστούσαν σε ένα/μία φίλο/-η τους (95.9%) και ότι θα ήθελαν να ξανασυμμετάσχουν σε ένα παρόμοιο εργαστήριο στο μέλλον (90.3%). Επίσης, το 94.5% των μαθητών/-τριών πιστεύει ότι τέτοιου είδους εργαστήρια πρέπει να υλοποιούνται στα σχολεία και το 87.5% εξέφρασε την προθυμία να αναλάβει και πάλι το ρόλο του/της εκπαιδευτή/-ριας συνομηλίκων πάνω σε ζητήματα έμφυλης βίας.
Τέλος, ικανοποιητικά φάνηκε να είναι και τα αποτελέσματα της αξιολόγησης των γνώσεων που απέκτησαν οι νέοι/νέες από τη συμμετοχή τους στα Βιωματικά Εργαστήρια. Συγκεκριμένα, η πλειοψηφία αυτών σημείωσε ότι πλέον: (α) μπορεί να αναγνωρίζει τις υγιείς και τις μη υγιείς σχέσεις (77.9%), (β) μπορεί να κατανοεί πότε μια συμπεριφορά συνιστά βία (75.1%), (γ) γνωρίζει πώς πρέπει να φερθεί και τι πρέπει να κάνει εάν κάποιο κοντινό του πρόσωπο υφίσταται βία (70.6%), (δ) μπορεί να αναγνωρίζει περιστατικά έμφυλης βίας (69%), (ε) νιώθει πιο έτοιμος/η και πιο ικανός/ή να αναλάβει δράση ενάντια στην έμφυλη βία (68.1%) και (στ) έχει κατανοήσει σε μεγάλο βαθμό τη σχέση μεταξύ των στερεοτύπων του φύλου και της έμφυλης βίας (67.5%).
Περισσότερες πληροφορίες και αναλυτικά αποτελέσματα από την υλοποίηση και αξιολόγηση των Βιωματικών Εργαστηρίων “Youth4Youth” στην Ελλάδα διατίθενται στην ιστοσελίδα του φορέα-συντονιστή του Προγράμματος στα Αγγλικά. Επιπλέον, διατίθενται οι αντίστοιχες εκθέσεις από τα Βιωματικά Εργαστήρια που έγιναν στην Κύπρο, στην Ιταλία, στην Ισπανία και στη Λιθουανία, στην Αγγλική γλώσσα.
